Orientamento
L’orientamento, quale attività istituzionale delle scuole, costituisce parte integrante dei curricoli di studio e, più in generale, del processo educativo e formativo.
Come per l’apprendimento in generale, così per l’orientamento, non si può tenere distinto il versante informativo da quello formativo. Gli obiettivi di fondo - coscienza di sé e conoscenza del reale - sono, infatti, complementari e non si persegue l’uno senza l’altro.
L’orientamento si esplica in un insieme di attività che mirano a formare e potenziare le capacità degli alunni di conoscere se stessi, l’ambiente in cui vivono, le offerte formative, affinché possano essere protagonisti di un personale progetto di vita. In particolare, nell’Istituto, si sono realizzate e proseguiranno le seguenti azioni:
Come per l’apprendimento in generale, così per l’orientamento, non si può tenere distinto il versante informativo da quello formativo. Gli obiettivi di fondo - coscienza di sé e conoscenza del reale - sono, infatti, complementari e non si persegue l’uno senza l’altro.
L’orientamento si esplica in un insieme di attività che mirano a formare e potenziare le capacità degli alunni di conoscere se stessi, l’ambiente in cui vivono, le offerte formative, affinché possano essere protagonisti di un personale progetto di vita. In particolare, nell’Istituto, si sono realizzate e proseguiranno le seguenti azioni:
- Incontri con gli alunni delle scuole medie del territorio allo scopo di illustrare la proposta formativa della scuola;
- Formazione dei docenti e degli alunni sui temi dell’orientamento;
- Iniziative di preparazione agli studi universitari in collaborazione con l’Unical (lezioni di Campus);
- Conferenze, incontri con esponenti del mondo del lavoro o dell’Università o di altri settori;
- Raccordo Scuola –Università attraverso protocolli di Intesa.